МАСТЕР – КЛАСС «ИЗГОТОВЛЕНИЕ НЕЙРОИГРЫ»

         Известно, игра – одно из средств воспитания детей дошкольного возраста.

Играя, ребенок познает мир вокруг себя, получает удовольствие взаимодействуя друг с другом, старается победить, соревнуется.

Игровые технологии повышают интерес и мотивацию, помогают не бояться ошибок, развивают коммуникацию. Игра – это естественное состояние и потребность любого ребенка.

В современном мире существует великое множество разных игр – настольно- печатные (лото, домино, пазлы), дидактические игры, развивающие игры, словесные (считалки, потешки, скороговорки и т.п), подвижные игры.

Нейроигры – это игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов: памяти, внимания, мышления, развитию координации, активизации речи, улучшают чувство ритма, способность к произвольному контролю и повышает позитивный и эмоциональный настрой.

Цель: знакомство с созданием нейропсихологической игры для детей дошкольного возраста.

Задачи: расширять знания в области педагогики; научить создавать нейроигры из подручных средств и применять их.

                                                                     Игра «Цветные пальчики»

Оборудование: картон А4 – 1 лист; бумага А4 – 2 листа;

фломастеры желтый, зеленый, синей, красный, черный, фиолетовый цветов.

Изготовление:

1. Необходимо обвести обе руки.   

Обязательно хорошо нарисовать  контур!

        2. Затем цветными фломастерами закрасить часть пальцев левой и правой руки. Обязательно раскрасить одинаково очертания обоих рук.

 

3. Из листов бумаги вырезать полоски 8 см. И на каждой части нарисовать посередине линию.

4. Вверху над линией написать цифры от 1 до 10, в любом порядке.

5. Внизу под линией закрасить теме же цветами, что и часть пальцев на картоне! В различных вариантах.

Нейропсихологическая игра ГОТОВА!

 Правила игры:

Положить свои ладошки на нарисованные. Взять приготовленную карточку с заданием. 

Называть что нарисовано на карточке (цвет) и поднимать пальчик в цвет кружка, который располагается под линией.